4.5

Elementy pedagogiki Marii Montessori

W naszym Przedszkolu podchodzimy indywidualnie do rozwoju każdego dzieci. Dopasowujemy metody pracy do ich wieku, podstawy programowej, zainteresowań, ekologii oraz indywidualnych talentów, potrzeb i możliwości rozwojowych.

Chcemy, aby nasi podopieczni rozwijali się w zgodzie ze sobą, naturą oraz byli pełni pozytywnej energii. Łącząc najwyższe standardy naszej edukacji, staramy się, aby realizować poszczególne cele, które należą do priorytetów nauczania Montessori:

• indywidualizacja nauczania 

• rozwijamy kreatywność dzieci

• stymulujemy całościowy rozwój 

• pracujemy w szacunku do przyrody 

• dbamy razem o środowisko

• rozwijamy samodzielność i poczucie sprawczości u dzieci 

• rozwijamy wszystkie sfery osobowości realizując zajęcia TUS

• opieramy edukację na obserwacji i doświadczeniach 

• stopniujemy trudności w nauczaniu

• dbamy o pozytywną atmosferę w grupie

• budzimy motywację wewnętrzną do działania 

• uczymy pracy w zespole

Wszystkie powyższe cele sprzyjają rozwojowi kompetencji językowych u dzieci, umiejętności komunikacji oraz nawiązywania poprawnych relacji społecznych. Doskonalimy umiejętności dzieci nie tylko w języku ojczystym, ale i obcym. Nasze zajęcia z lektorami oraz z Moomin Language School są niezwykle skuteczne.

 Każda nasza placówka oferuje pakiety zajęć dodatkowych lub pakiety godzinowe, dzięki czemu Rodzic ma zawsze swobodę wyboru i całkowitą kontrolę nad rozwojem poznawczym swojego malucha. 

Jesteśmy zawsze otwarci na potrzeby najmłodszych oraz ich Rodziców. Służymy wsparciem specjalistycznym, wiedza i doświadczeniem naszych terapeutów, aby jak najlepiej wspierać i stymulować rozwój Przedszkolaków.

Na dobry start!

Rozpoczęcie nauki w przedszkolu to wielki krok dla dzieci i rodziców. W Norlandii robimy wszystko, co w naszej mocy, aby zapewnić Państwa dziecku bezpieczny start w przedszkolu. Dla wszystkich pracowników przygotowaliśmy osobny program szkoleniowy dotyczący rozpoczynania nauki w przedszkolu.